Parte de nuestros integrantes de este blog hacemos una investigación sobre la pedagogía de Don Bosco y de Rudolf Steiner.A continuación algunos pensamientos de una profesora de un colegio Waldorf en Chile:
" Educadores son aquellas personas capaces de construir puentes,
de coger a sus niños de las manos y enseñarles a cruzarlos
y una vez del otro lado, dejar que estos se desvanezcan porque,
durante el camino les habrán enseñado a construir sus propios
puentes."
de Rudolf Steiner.
Reflexiones para este nuevo Blog, al término del año.
Soy profesora de niños pequeños, la primera infancia, momento en
la vida de la magia, del juego, del hacer.
Todo es imaginación, juego, verso, cuento, rima, ronda, canción y movimiento.
Todo es fuerza, ánimo y alegría por aprender.
Con que entusiasmo los pequeños quieren aprenderlo TODO !!!!!
Me pregunto al mirar el camino escolar que los niños tienen que recorrer:
¿ no estaremos matando esa Alegría con esas mochilas
con ruedas repletas de caros libros ?
¿ largas horas sentados en duros y fríos pupitres ?
¿ donde quedan el juego, el movimiento, la imaginación, la creatividad
y los afectos ? aspectos esenciales para el aprender.
Para el aprendizaje de verdad, el aprendizaje profundo, no el memorión,
no el aprendizaje acumulativo-informativo.
Vivimos en una época, de grandes avances positivos........................
pero también tenemos que ser honestos, época menos humana y cálida.
El Hombre no está en el centro y por lo tanto los niños tampoco.
Todo es parte del mercado, la vida se nos ha complicado con tantas
cosas aparatos, cosas, artefactos, implementos y demases.
En la educación para mi la imagen arquetípica de esta época es la
de la "Mochila con ruedas" que cargan los escolares desde pequeños,
y que cargan los padres que tienen que financiarla año a año.
Cuando todo es más simple, la vida es más simple y sencilla.
Para aprender no hace falta de tanto aparataje.
Cuaderno, lápiz y un buen profe.
No sirve de nada la Mochila con ruedas sino hay un profe, honesto,
esforzado y que ame su labor.
O sea lo importante es el ser humano que enseña, el PROFE.
Pero la implacable realidad nos dice: ¿ cómo se es un buen profe
en la realidad de hoy ?............ difícil cuestión.
Pero no pasa sólo por lo económico, es el camino de la vida,
el camino de la búsqueda personal..............y aquí NO hay
recetas, ni formulas............
Quien recorra sus propios caminos como dice Nietzche " no se
encuentra con nadie: eso es lo que conllevan los caminos propios.
Nadie viene a ayudarle, él solo ha de solventar todo peligro,
casualidad, maldad o mal tiempo que le sobrevengan".
(Prologo de Aurora)
Termino estas reflexiones diciendo que estas no tiene un animo
pesimista sino más bien cuestionador-removedor-creador-reflexionador,
preguntas de vida, ya que en la educación el material es la Vida,
trabajamos con nacientes fuerzas de Vida, niños con sus almas
llenas de alegría por aprender.
Preguntas que abran nuevos espacios en este termino de año,
momentos de retrospectivas y evaluaciones.
P. ( una profe de esta época).
de coger a sus niños de las manos y enseñarles a cruzarlos
y una vez del otro lado, dejar que estos se desvanezcan porque,
durante el camino les habrán enseñado a construir sus propios
puentes."
de Rudolf Steiner.
Reflexiones para este nuevo Blog, al término del año.
Soy profesora de niños pequeños, la primera infancia, momento en
la vida de la magia, del juego, del hacer.
Todo es imaginación, juego, verso, cuento, rima, ronda, canción y movimiento.
Todo es fuerza, ánimo y alegría por aprender.
Con que entusiasmo los pequeños quieren aprenderlo TODO !!!!!
Me pregunto al mirar el camino escolar que los niños tienen que recorrer:
¿ no estaremos matando esa Alegría con esas mochilas
con ruedas repletas de caros libros ?
¿ largas horas sentados en duros y fríos pupitres ?
¿ donde quedan el juego, el movimiento, la imaginación, la creatividad
y los afectos ? aspectos esenciales para el aprender.
Para el aprendizaje de verdad, el aprendizaje profundo, no el memorión,
no el aprendizaje acumulativo-informativo.
Vivimos en una época, de grandes avances positivos........................
pero también tenemos que ser honestos, época menos humana y cálida.
El Hombre no está en el centro y por lo tanto los niños tampoco.
Todo es parte del mercado, la vida se nos ha complicado con tantas
cosas aparatos, cosas, artefactos, implementos y demases.
En la educación para mi la imagen arquetípica de esta época es la
de la "Mochila con ruedas" que cargan los escolares desde pequeños,
y que cargan los padres que tienen que financiarla año a año.
Cuando todo es más simple, la vida es más simple y sencilla.
Para aprender no hace falta de tanto aparataje.
Cuaderno, lápiz y un buen profe.
No sirve de nada la Mochila con ruedas sino hay un profe, honesto,
esforzado y que ame su labor.
O sea lo importante es el ser humano que enseña, el PROFE.
Pero la implacable realidad nos dice: ¿ cómo se es un buen profe
en la realidad de hoy ?............ difícil cuestión.
Pero no pasa sólo por lo económico, es el camino de la vida,
el camino de la búsqueda personal..............y aquí NO hay
recetas, ni formulas............
Quien recorra sus propios caminos como dice Nietzche " no se
encuentra con nadie: eso es lo que conllevan los caminos propios.
Nadie viene a ayudarle, él solo ha de solventar todo peligro,
casualidad, maldad o mal tiempo que le sobrevengan".
(Prologo de Aurora)
Termino estas reflexiones diciendo que estas no tiene un animo
pesimista sino más bien cuestionador-removedor-creador-reflexionador,
preguntas de vida, ya que en la educación el material es la Vida,
trabajamos con nacientes fuerzas de Vida, niños con sus almas
llenas de alegría por aprender.
Preguntas que abran nuevos espacios en este termino de año,
momentos de retrospectivas y evaluaciones.
P. ( una profe de esta época).
4 comentarios:
el juego, el movimiento, la imaginacion, la creatividad y los afectos son escenciales en la educacion pre-escolar de los niños y creo que se hace, que se vive, los niños viven eso, jugando, moviendose, imaginando a traves de los libros, creando a traves de los dibujos y estan en constante afecto con sus pares y con las educadoras, pero creo que eso se ha perdido o nisiqera a estado presente en la educacion basica,estoy generalizando porque evidentemente no en todos los establecimientos es asi, los niños llegan a primero basico a sentarse y a escuchar al profesor hablar,o a trabajar cada uno en su cuaderno. Creo que falta mas didactica en la enseñanza, trabajar mas con lo ludico, con el arte, con la naturaleza, con el juego en fin. ¿ Como es un buen profe en la realidad de hoy? que difisil pregunta, puede ser facil contestarla pero lo importantee s llevarla a la practica,un profe que escuche a sus alumnos, que los haga participar, crear, criticar, jugar, reflexionar pero lo mas importante es hacer que los aprendizajes sean significativos para los niños, que tengan sentido para ellos, que les sirvan en el futuro y en sus vidas.
Camila
seria un gran desafio que el juego, el movimiento, la imaginacion y todo lo que se en la educacion pre escolar para generar aprendizajes significativos se siga dando en los años posteriores que pudieran ser integrados en los metodos.
Sin duda el cambio que se da al entrar a la enseñanza basica es muy radical para los niños , se les imponen muchos cambios inmediatos,como es el mirara constantemente la pizarra sin moverses y guardar silencio, cosa que es sumamente complicados para los niños que se encuentrar en plena niñez.
Sera que se pasa por alto las necesidades de los niños, necesidad de moverse, de jugar de crear, actitudes que son inatas en ellos ? no sera mejor utilizar estas cualidades para generar aprendizajes significativos e ir haciendo el cambio menos radical ?
Por otro lado creo un buen profesor no es el que logra controlar estrictamente a sus alumnos, que logra que se aprendan todo de memoria, mas bien es el que logra realizar cambios significativos en ellos, combios de manera integral ,que dejen huellas positivas que puedan ser utilizadas para enfrentar la vida
Elizabeth Ibarra
Los profesores generalmente imitan el modelo al que estuvieron mirando por 12 años cuando fueron estudiantes.
En la misma U, nos enseñan muchas teorías sobre lo importante que es la motivación de los niños para aprender, que la didáctica es una herramienta para generar aprendizaje significativo etc. pero siguen ocupando el mismo sistema tradicionalista en que el profesor se para adelante a hablar por largo rato. y así aprendemos que esa es la manera de enseñar y seguimos imitando y cayendo en los mismos errores.
Creo que para todas las generaciones seria más estimulante aprender de forma lúdica, más entretenida que tener que leer un montón de fotocopias aburridas para una prueba jaja.
Cristal.
Creo que hoy en día faltase a perdido o hace mucha falta mas didáctica en la enseñanza, hacer un trabajo mas lúdico donde los niños adquieran aprendizajes significativos, que tengan algún sentido para los alumnos.
Concuerdo con Cristal que aún quedan profesores ¡Muchos! Que imparten el modo tradicional y que siguen cayendo en las mismas falencias.
¡Terminemos con eso de que los alumnos deben sentarse a escuchar a los profesores solamente, queriendo que sus niños se aprendan todo tal cual él lo dice!
Francisca
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